Sobald wie denken ordnenwir.
Deshalb kann man auch ruhigen Gewissens sagen, dass die sehr begehrten Überraschungseier tatsächlich pädagogisch wertvoll sind!!!
Nun folgen ein paar stichhaltige Thesen zum Thema ORDNEN:
1.) Ordnen ist mehr als ein Hobby des Gehirns
2.) Ordnung ist das halbe Leben
3.) Ordnung als Ausdrucksform
4.) Ordnung befriedigt ein Bedürfnis
5.) Ordnungskriterien schaffen eine gesicherte Abfolge
6.) Ordnen führt zum trennscharfen Denken
Es muss in Lebensgemeinschaften eine Hirarchie geben, damit die Gemeinschaft in der Lage ist miteinander umzugehen. Wenn gesetzte Regeln eingehalten werden, ist das Miteinanderleben auf jeden Fall eine sehr angenehme Angelegenheit. Der Mensch strebt nunmal nach Ordnung in seinem Leben. Das wird ein jeder von uns bezeugen können.
1.) Zuordnen aufgrund gleicher Merkmale, Eigenschaften
2.) Einordnen, mehrere Elemente werden nach
Ordnungskriterien gruppiert
3.) Über-/Unterordnen, Hirarchien bilden
4.) Vor-/Nachordnen
5.) An-/ Beiordnen
Hausaufgabe: Wie ist wohl die Begriffserklärung im Unterricht für den Schüler am ehesten einzuordnen?
Mir ist eben aufgefallen, dass die oben aufgeführte Abfolge schon die Hausaufgabe beeinhaltet=))))